Author :
Abstract
Bu çalışma bulaş ve korunma yöntemlerine ilişkin gerekli tedbirleri alarak ‘Sağlıklı ve Güvenli Kampüs’ belgesi almış Yozgat Bozok Üniversitesi’nde eğitim ve öğretime başlamış üniversite öğrencilerinin COVID-19 hakkındaki farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya, örneklem seçimine gidilmeden çalışmaya katılmaya gönüllü olan ve 13.11.2020-30.12.2021 tarihleri arasında çevirim içi ortamda ulaşılabilen 369 üniversite öğrencisi dahil edilmiştir. Veriler, Tanıtıcı bilgiler formu ve COVID-19 Farkındalık Ölçeği (COVFÖ) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendiirlmesinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız gruplarda t testi, tek yönlü varyans analizi kullanımıştır. Öğrencilerin, COVFÖ’nden 90.04±11.11, hijyen alt boyut puanından 53.73±5.47, mesafe alt boyut puanından 23.64±5.10, maske alt boyut puanından 12.71±2.87 aldıkları saptanmıştır. Ayrıca inaktif (96.40±9.12) ve mRNA (94.82±9.94) aşıların koruyuculuğuna kesinlikle katılan öğrencilerin COVFÖ’nden aldıkları puanların diğer gruplara göre daha yüksek olduğu ve bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlenmiştir (p<0.001).
Keywords
Abstract
This study was carried out to measure the awareness level about COVID-19 of university students who started education and training at Yozgat Bozok University, who received the 'Healthy and Safe Campus' certificate by taking the necessary precautions regarding transmission and prevention methods. The study included 369 university students who volunteered to participate in the study without making a sample selection and could be reached online between 13.11.2020-30.12.2021. Data were collected using the Introductory information form and the COVID-19 Awareness Scale (COVAS) scale. Descriptive statistics, t-test for independent groups, one-way analysis of variance were used in the evaluation of the data. It was determined that the students scored 90.04±11.11 in the COVAS, 53.73±5.47 in the hygiene sub-dimension score, 23.64±5.10 in the distance sub-dimension score, and 12.71±2.87 in the mask sub-dimension score. n addition, it was determined that the scores of the students who definitely participated in the protection of inactive (96.40±9.12) and mRNA (94.82±9.94) vaccines in the COVFS were higher than the other groups, and this difference was statistically significant (p<0.001).
Keywords
- Alıcılar, HE, Çöl, M. (2021). Yeni Koronavirüs hastalığına karşı aşılanma tutumu. Erişim Adresi:
- Alıcılar, HE, Çöl, M. (2021). Yeni Koronavirüs hastalığına karşı aşılanma tutumu. Erişim Adresi:https://ttb.org.tr/userfiles/files/yeni_koronavirus_pandemisi_surecinde_turkiyede_covid19_asilamasi_ve_bagisi klama_ hizmetlerinin_durumu.pdf.
- Chen, H., Xu, W., Paris, C., Reeson, A., Li, X. (2020). Social distance and SARS memory: İmpact On The Public Awareness of 2019 Novel Coronavirus (COVID-19) Outbreak. MedRxiv.
- Duman, N. (2020). Üniversite Öğrencilerinde COVID-19 Korkusu Ve Belirsizliğe Tahammülsüzlük. The Journal of Social Science, Cilt 4, Sayı 8, 426-437.
- Ercan, Ş., Keklicek, H. (2020). COVID-19 Pandemisi Nedeniyle Üniversite Öğrencilerinin Fiziksel AktiviteDüzeylerindeki Değişimin İncelenmesi. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt 5, Sayı 2, 69-74.
- Erkut, E. (2020). COVID-19 Sonrası Yükseköğretim. Yükseköğretim Dergisi, 125-133.
- Gan, L., Chen, Y., Hu, P., Wu, D., Zhu, Y., Tan, J., Li, Y., Zhang, D. (2021). Willingness to Receive SARS-CoV-2 Vaccination and Associated Factors among Chinese Adults: A Cross Sectional Survey. International journal of environmental research and public health, Cilt 18, Sayı 4, 1993.
- Guidry, J., Laestadius, L. I., Vraga, E. K., Miller, C. A., Perrin, P. B., Burton, C. W., Ryan, M., Fuemmeler, B.F., & Carlyle, K. E. (2021). Willingness To Get The COVID-19 Vaccine With And Without Emergency Use Authorization. American journal of infection control, Sayı 49, Cilt 2, 137–142.
- Howard, J., Huangb, A., Lik, Z., Tufekcim, Z., Zdimal, V., Westhuizen, H.M., Rimoin, A.W. (2020), Face Masks Against COVID-19: An Evidence Review. Preprints (www.preprints.org). 1-9,
- Karataş, Z. (2020). COVID-19 Pandemisinin Toplumsal Etkileri, Değişim ve Güçlenme. Türkiye
- Kürtüncü, M., Aylin, K. (2020). COVID-19 Pandemisi Döneminde Hemşirelik Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Konusunda Yaşadiklari Sorunlar. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, Cilt 7, Sayı 5, 66-77.
- Özdemir, P., Yıldız, M., Oral, G. (2020). Lise Öğrencilerinin Covid-19 Hijyen Farkındalık Düzeyinin Belirlenmesi. Turkish Studies-Educational Sciences, Cilt 15, Sayı 5, 3553-3566.
- Salmon, DA., Dudley., MZ, Brewer J., Kan, L., Gerber, JE., Budigan, H. et al. (2021). Covid-19 VaccinationAttitudes, Values And İntentions Among United States Adults Prior To Emergency Use Authorization. Vaccine, Cilt 39, Sayı 19, 2698-2711
- Yılmaz, D., Karaman, D.,Yılmaz, H. (2021). İntörn Hemşirelik Öğrencilerinin Koronavirüs (COVID-19) Korkusunun Aşı Karşıtlığına Etkisinin İncelenmesi. e-ISSN: 2148-550X Cilt, 179.
- Yükseköğretim Kurulu. (2020). Küresel Salgın Bağlamında Yükseköğretim Kurumlarında Sağlıklı ve TemizOrtamların Geliştirilmesi Klavuzu, Erişim Adresi: https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2020/yuksekogretim-kurumlarinda-saglikli-ve-temiz-ortamlarin-
- Yükseköğretim Kurulu. (2021). Eğitim Öğretim Süreçlerine Yönelik Uygulana Rehberi, Erişim Adresi:https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2021/yok-ten-covid-19-tedbirlerine-yonelik ygulama-rehberleri.aspx.Zhou, S. J., Zhang, L. G., Wang, L. L., Guo, Z. C., Wang, J. Q., Chen, J. C., Chen, J. X.(2020). Prevalence andSocio-Demographic Correlates Of Psychological Health Problems İn Chinese Adolescents During The Outbreak of COVID-19. European Child & Adolescent Psychiatry, 1-10.
